JIN     RI      GU     ZHONG

河北省阜城县古城中学主办 2012年6月

古 城 中 学 为 你 搭 建 通 向 未 来 的 桥 梁

尊敬的各位家长：

转眼间，您的孩子即将结束三年的初中生活，进入高中阶段的学习，我谨代表古城中学全体师生向毕业生们送上最为美好的祝愿。祝广大考生学业有成，实现理想；祝广大学生家长身体安康、心想事成。

古城中学是一个全封闭，寄宿制学校，这为学生提供了良好的学习环境。高中三年是发展素质，发掘潜能的关键阶段，也是充满竞争的关键时期，增强孩子的自制力，为孩子选择一个适合自己发展的好学校，尤为重要。

今天的古城中学，有一个勇于开拓创新、团结奋进的领导集体；有一支勇创佳绩、爱生如子的教师队伍，有优越舒适、令人满意的食宿条件；更有令人信服、闻名全县的教学成绩。古中全体教职工，将以全新的面貌迎接前来就学的莘莘学子。

以人为本的办学思想，严格管理与感情投入相结合，思想激励与量化考核相结合，民主监督与集中统一相结合，一般要求与特殊对待相结合，是古城中学科学化管理的亮点，也是多年来成功实践的结晶。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，来古中求学将是你终生无悔的、最为明智的选择，古城中学将以最好的教学质量，最好的教学管理来迎接你们——2012年高一新生的到来。

古城中学是一所老校，“内练素质，外塑形象，求真务实，敢为人先”一直是古中领导，古中人的办学理念，学校的规范管理为我们赢得了世人的一致好评。

为全方位打造育人平台，多年来我们走访了全国的十几所名校，把他们的先进管理经验、特色办学理念引入学校，办适合古城中学的特色高中是领导和老师们共同的心声。

“扎扎实实，营造书香校园”使学校的发展进一步从优秀迈向卓越，这是每个古中人的心声！ 

一、师资队伍—务实化

建设一支学历层次高、工作热情高、思想觉悟高、业务技能高、创新意识强的“四高一强”教师队伍是古中对教师的要求。

古中现有专任教师127人，其中本科以上学历者近80人，高级职称10多人，中一职称70多人。其年龄结构，任课教师绝大多数在30—40岁之间，可谓年富力强，中流砥柱。他们多数拥有十几年教高中课程的经验，部分教师已成为教学骨干或学科带头人，50%以上教师获得过省市县级有关部门的表彰奖励，其师资力量之雄厚，丝毫不逊于一些重点高中教师。

二、学校管理—科学化

人性化管理与纪律性约束相结合，是古城中学新的管理理念，它为古中的发展奠定了基础。

人性化管理——学校一切围绕“学生”这个中心开展工作。夏天，早早为教室安上电扇、空调；冬天，早早为宿舍供暖。学生宿舍楼日夜有生活老师值班，学生有困难时有人帮助。我们主张师生平等、尊重学生，把对学生的日常教育放在第一位。学生一进校门，首先进行纪律教育，以《古城中学管理细则》为蓝本，由班主任带领学生认真学习，逐条讲解；多次开展礼貌教育、理想教育、人生观教育，使学生真正成为新时代的四有新人。为了锻炼学生各方面的能力，充分发挥其特长，每逢重大节日，学校还组织演讲比赛、歌咏比赛等活动，既培养了学生的情感又激发了他们的潜能。为激励学生，学校每年进行多次师生互评活动，老师评价学生时，要找出每个学生的亮点、优点，以提高学生学习的自信心和克服困难的能力。

全天服务于学生，两休教师值班。校园、宿舍值班到位，

熄灯后，楼门上锁保证了学生的安全，也控制学生随便外出，外出登记，避免了无故外出。值班领导、老师时常检查上课情况，发现问题及时公布处理。班主任课间轮流值班，保证教学秩序井然。

三、课堂文化—全方位

高中学生不能把学习当成唯一。为了让学生全面发展，学校开设了特色课堂。

（1）多面教育：英语对农村孩子来说是一大难关，为了给孩子打一个好基础，我校实行英语口语，听力进课堂，让每位学生会说，能说。

（2）养成教育:习惯形成品质,品质决定命运。我们自学生入校来，每天培养他们养成预习的习惯，认真听讲的习惯，自留作业的习惯，课前一支歌的习惯，跑步的习惯，记日记的习惯，学习生活如一首抑扬顿挫的歌，忙而不乱，紧而有序，习惯使事情变得容易，习惯成就学生的一生。

（3）情感教育：现在的孩子在家都是被“宠”的一代，很难体会家长的不易，生活的艰辛，为了让孩子学会感恩，我校每次放假都让学生为家长做一件事，并记下心得：904班赵美娟 说：“当我给妈妈洗脚时，摸着那脚上的老茧， 我深深感受到每一个老茧的背后，都是一个为我们付出的故事。”  学生们就是用自己的行动诠释着父母爱，回报着父母情。

四．师生关系—和谐型

为了让学生尽快融入新班集体，老师们带领新生打饭，为他们示范叠被子。“一切为了学生”成了老师的座右铭。正是有了古中求真务实的领导，干劲十足的老师，浓郁的学风，才有了家长对我们的认可，学生于俊杰父亲说：“老师为孩子比我们付出的都多，把孩子放到这，我们放心。”我们古中人正是用自己的行动践行着自己的诺言：为孩子负责，为家长负责。

古城中学是一片智慧的沃土，是一片灿烂的星空，这里记载着学子们求知的历程，绵延着花季少年的期盼；这里留下了跋涉者的足迹，洒下了求知者的汗水；青春在这里闪光，灵感在这里迸发，一颗颗不甘平庸的年轻的心在这里得到奔腾、激荡。一句话，选择古中你就选择了成功！

古城中学校长马国堂忠告各位初中毕业生家长：

要选择适合孩子特点的学校去就读

孩子是家长的希望，是社会的未来。“望子成龙”，“盼女成凤”是每个做家长的最大的心愿。如今，社会的发展需要知识型人性，作为学生家长，要深知孩子如果只是初中毕业知识太少，思想不成熟，生活阅历浅，远远不能适应今后个人的生存与发展。大家应该充分认识到高中教育已成为每个学生的必经阶段。所以，如何为孩子选择一所适合自己特点的高中学校，就成为每位学生家长最为伤脑筋的大事。

在这里，我要向各位初中毕业生家长提出忠告：一定要选择适合自己孩子特点的学校去就读。

近几年来，有些考生及其家长，轻信某些学校的许诺误导，舍近求远，甚至不惜花上几万元，把本来成绩不太好的孩子送到某些“重点”、“精英”学校去就读。其学生在强手如林的环境下学习，每天承受着巨大的学压力和精神压力，长期处于劣势和落后地位，心理上始终处于高度紧张焦虑的状态，时间久了，非但学习成绩低下，且严重影响身心健康。无奈，有的家长也只有再把他们送回适合自己特点的普通高中，从头再来。

和一些才办了几年的高中相比，我们古城中学已办高中十几年，古中的教师已积累了十几年教高中的经验，教高中课程已是轻车熟路。多年来，我们所教的都是经过重点中学层层筛选后的学生，而我们却能根据这些学生的特点，因材施教，不辞辛苦，总结摸索出一系列适合“学困生”或“问题生”的特点的教学方法，使本来一些已经自暴自弃的学生硬是圆了大学梦。自1998年来首届高中毕业生以来，我校已为社会输送了7000余名合格的毕业生，张会兴、田瑞真、王春素、息金波、郭春来等近七十名学生考入重点大学，息金波等十余名同学还考上了研究生。

古城中学的办学水平和教学质量收到了上级领导和社会各界的充分肯定，十几年来古中多次受到各级领导的表彰奖励。在新的学年开始的时候，我们希望各位初中毕业生及其家长，一定要反复斟酌，认真考察，一定要到适合自己特点的学校来就读，千万不要把智力一般的孩子“拔高”到强势群体，去接受什么“精英”教育，那样只会遗憾终生。对于智力一般的孩子，宁可让其在办学条件不错的普通高中做优等生，也不能让他们到重点学校去做“学困生”。一句话，适合自己孩子特点的学校才是最好的学校。

牵手古城中学  圆你大学梦想